山东省汶上县针对流动党员分布广、流动性强、不易集中等特点，积极为流动党员丰富学习形式、搭建平台载体，以“三学三促”抓好流动党员学习教育，确保流动党员学习教育不掉队、全覆盖。依托驻外党组织“机动学”，促使流动党员学习规范化。对流出到外地的党员，注重发挥各级驻外党组织的作用，探索灵活多样学习方式，确保流动党员离乡不离党、流动不失学。在北京、济南、青岛等我县流动党员集中的城市，成立驻外流动党员党委，分区域建立党支部，将1100余名流动党员纳入了教育管理，实现了全覆盖，通过一系列党组织活动，不断强化党组织与在外流

近年来，内蒙古新左旗始终以信息化手段为远程教育科学化水平的切入点和突破口，紧紧抓住“党建+互联网”的时代契机，依托智慧党建云平台、智慧党建展厅、数字党建走进蒙古包、组工视线、党建网站联盟等平台，开启远程教育新模式，提升边疆牧区远程教育科学化水平，展现出党建工作的新成效。发挥“智慧党建云平台”作用，实现了党内管理智慧化。将全旗260多个党组织、4000多名党员信息导入到智慧党建云平台，为党组织和党员架起一座沟通管理联系的桥梁，提供了学习教育服务新途径，实现了党员教育学习“全领域覆盖”、党员日常管理“全过程纪

党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，是全面提升党员素质、保持党的先进性和纯洁性的中心环节。加强和改进党员教育质效要着力防止“模块化、形式化、随意化”。注重分类施教，防止“流水线上一刀切”。面对新形势、新任务、新情况，新时代党员教育应“因时而变，随事而制，乘势而进”。教育方式方法上，要着力增强针对性、趣味性、操作性，既抓好关于党的性质、宗旨、奋斗目标和党的路线方针政策等基本教育，又根据党员年龄结构、知识层次、职业岗位、认知水平等特点，差异化选择培训方式，设置培训内容，做到因时施教、因地施教、因材

近年来，云南省个旧市在党员教育培训工作中，不断探索党员教育培训工作的新途径，通过积极探索“寻点”“连线”“扩面”党员教育培训模式，在着力打造党员教育培训新格局中取得新成效。主动出击，按需“寻点”。抽调市委组织部、市委党校等部门工作人员组成调研组，围绕“科级领导党员学习贯彻党的十九大精神”“党员教育提素质”“旅游产业扶贫专题”等主题，采取以日常单位走访，主体培训班学员回访，市级领导、授课教师建议收集为基础，每年对重点单位、重点人群进行集中调研的方法，通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等多种形式深入各部门、乡

人体正常体温是37℃左右。对于党员教育工作来说，这也是最佳尺度：“温度低了，就是提醒我们要给他添衣加暖;温度高了，就说明我们需要疏解降火。”党员是党组织的神经末梢、毛细血管，加强党员教育培训，目的就是为了让党组织的神经末梢更敏感、毛细血管更活跃。在笔者看来，党员教育的“硬度”、“准度”、“温度”都要做到37℃。强调政治导向，让党员教育的“硬度”37℃。党的十九大就强调，要把政治建设作为根本性建设来抓，要求必须始终把握政治方向、保持政治定力、善于驾驭政治局面、有效防范政治风险。“讲政治、有信念”是共产党员党

内蒙古鄂托克前旗搭建“空中讲堂”推动党员教育提质减负一直以来，地广人稀和农忙节点等因素是制约内蒙古地区农牧民党员教育工作提质增效的瓶颈。2019年，内蒙古鄂托克前旗主动对标为基层减负降压各项要求，把创新教学载体和提升教育质量作为党员经常受教育的发力点，积极探索互联网+党员教育的新路径，充分利用“党建直通车”“小鱼易连”视频会议系统和鄂前旗智慧党建党员教育平台搭建“空中讲堂”，推动党员教育工作迈向新台阶。专家名师讲堂，教学品质提档升级。印发党员教育工作要点，制作学习课程表，明确学习任务，丰富“三会一课”、集

吴储岐“这是我们的土政策。”在一些地方采访时，记者发现当地的做法与党中央精神不符，却美其名曰“因地制宜”，实则“揣着明白装糊涂”，打政策的“擦边球”。上有顶层设计，下有基层创新。各地发展水平不尽一致，如何让党中央决策部署落地见效，考验基层治理者的智慧。近年来，不少地方积极主动开展工作，善于把党中央精神同本地区本领域的实际有机结合起来，把党中央要求具体化，创造出许多基层治理的“好经验”，做好了上下有机结合的大文章。基层治理创新的初衷是为了解决基层治理存在的矛盾和难题，但少数地方动起了“小心思”，搞起了“土政

“这是我们的土政策。”在一些地方采访时，记者发现当地的做法与党中央精神不符，却美其名曰“因地制宜”，实则“揣着明白装糊涂”，打政策的“擦边球”。上有顶层设计，下有基层创新。各地发展水平不尽一致，如何让党中央决策部署落地见效，考验基层治理者的智慧。近年来，不少地方积极主动开展工作，善于把党中央精神同本地区本领域的实际有机结合起来，把党中央要求具体化，创造出许多基层治理的“好经验”，做好了上下有机结合的大文章。基层治理创新的初衷是为了解决基层治理存在的矛盾和难题，但少数地方动起了“小心思”，搞起了“土政策”，

共产党员的“氧吧”——安徽省宿州市城管局打造“三位一体”党员党性教育体系安徽省宿州市城管局依托现有条件建设党建教育阵地、党性体验馆、党员实践基地，发挥党建教育阵地“教”的作用、党性体验馆“评”的作用和党员实践基地“练”的作用，打造“三位一体”党员党性教育体系。整合资源，强化教育。建立党建数据库，将党建制度规定、党课讲稿、标准化建设等相关内容纳入数据库供党务工作者学习参考。开设城管大课堂，每月邀请党校教授、单位领导、先进模范讲授专题党课。建设党建阵地综合展示厅，定期组织党员参观，在寓教于乐中了解党的历史、学

党员党课教育与政治教育相比，既有相同之处，又有所不同，具有自身的特殊性。目前，有的单位还存在用政治教育代替党课教育的现象，有的单位党课教育内容与政治教育内容重叠交叉，有的单位党课教育时间有时被侵占，有的单位对未参加党课教育人员不能及时补课。产生上述问题，究其原因，既有单位领导思想重视程度不高，又有没有搞清楚党课教育与政治教育的主要区别，更没有真正认识到党课教育的独特之处，充分体现党课教育的特殊性。党课教育要充分体现高要求性。所谓高要求性，就是指党课教育的内容层次和要求标准要比一般的政治教育要高，具体表现在